Hacer visible
El Lab daría forma audiovisual a la actividad de universidades y empresas, conectando profesionales y talento universitario en la creación, la producción y el uso de IA.
AUDIOVISUAL / IA / PLATÓ / TECNOLOGÍA APLICADADe la universidad
De la universidad
a la empresa.
Un espacio para comunicar lo que haces y conectar conocimiento, talento universitario y actividad empresarial.
Producción propia, presentaciones, pódcast e informativos con IA en todo el proceso.
Conocimiento que se comunica. Talento que participa.IMAGEN CONCEPTUAL / IA
Contar lo que haces.
Mostrar por qué importa.
See the Unseen Lab propone unir audiovisual, IA, plató y tecnología aplicada para que la universidad dé visibilidad a sus propios trabajos, en todas sus áreas: investigación, docencia, cultura, proyectos del alumnado y vida del campus.
Las empresas también podrían usarlo para presentar proyectos y productos, crear su propio pódcast, compartir conocimiento o producir informativos. Nosotros aportamos guion, producción y realización con IA en todo el proceso; cada equipo mantiene la autoría y la validación del contenido de su área.
Proyecto en desarrollo · colaboraciones por acordarTODAS LAS ÁREAS, MUCHAS HISTORIASTodo lo que ocurre.
Todo lo que ocurre.
Todo lo que se puede contar.
Tres ejemplos para empezar.
La propuesta está abierta a cualquier disciplina universitaria y a la actividad de las empresas.
01 / UniversidadCreación audiovisual
Una ventana para que la universidad muestre sus proyectos, a sus autores y su actividad.
Explorar el proyecto
02 / CulturaEspacios e historias
Patrimonio, cultura y espacios: contar su historia y el trabajo de quienes los estudian.
Explorar el proyecto
03 / InvestigaciónRetos de ingeniería
Los equipos cuentan sus preguntas, sus avances y lo que han aprendido.
Explorar el proyectoRecorridos audiovisuales propuestos. Las imágenes son conceptos IA; los proyectos y las colaboraciones están por acordar.
UNA POSIBILIDAD CON FUTURELABUniversidad y empresa.
Universidad y empresa.
Un puente audiovisual.
FutureLab podría ser un punto de encuentro para contar lo que hace la universidad, acercarlo a las empresas y abrir nuevas conversaciones.
La propuesta es explorar con FutureLab cómo producir y compartir historias de todas las áreas universitarias, mostrar los proyectos de sus equipos y facilitar formatos que también puedan utilizar las empresas. De esas producciones pueden surgir nuevas preguntas audiovisuales, de ingeniería y de IA.
Aportar y validar
Cada área aportaría sus proyectos, protagonistas y conocimiento. Sus equipos mantendrían el desarrollo de su trabajo, la validación del contenido y la autoría.
Conectar preguntas
FutureLab podría facilitar el encuentro entre áreas de la universidad, empresas y equipo audiovisual. Participación, medios y colaboración tendrían que acordarse.
De la producción a la investigación
Continuidad entre planos generados, integración de imágenes reales y sintéticas, calidad del sonido o accesibilidad: la producción puede plantear preguntas concretas para explorar con equipos universitarios a través de FutureLab. Sus avances volverían a alimentar nuevas formas de contar.
UN INTERCAMBIO QUE SE RETROALIMENTA
- Un área tiene algo que contarSus protagonistas aportan un proyecto, una actividad o una pregunta.
- El audiovisual lo hace visibleLa pieza permite conocer ese trabajo, compartirlo y conversar.
- El trabajo sigue avanzandoCada equipo desarrolla sus proyectos y comparte nuevos resultados.
- Surgen nuevas posibilidadesLos avances inspiran relatos y herramientas; la producción devuelve nuevas preguntas.
La colaboración con FutureLab y la universidad es una posibilidad por explorar. Esta web no acredita acuerdos ni acceso a equipos.
UN ESCENARIO PARA LAS IDEASMostrar.
Mostrar.
Conversar.
Crear.
El plató como punto de encuentro para producir, aprender y comunicar. La universidad cuenta su actividad y las empresas presentan sus proyectos, con participación universitaria e IA en toda la producción.
Explorar el recorrido audiovisual ↗9 × 3 mREFERENCIA / PANTALLA LED PLANA
Pantalla plana, sin croma. Las medidas corresponden a la pantalla, no a la sala.
Disponibilidad y configuración técnica por comprobar.LOS UNIVERSITARIOS, DENTRO DEL PROCESOCrear.
Crear.
Aprender.
Participar.
Proponemos que el alumnado participe como autor, guionista, presentador y miembro de los equipos de realización, cámara, sonido o montaje, con acompañamiento profesional.
Sus propios proyectos pueden convertirse en contenidos. Las producciones también pueden conectar a estudiantes, docentes e investigadores de distintas áreas con necesidades de comunicación de las empresas.
Roles, acompañamiento y condiciones de participación se acordarían con la universidad y con cada equipo.
Presentaciones
Alumnado, equipos universitarios y empresas presentan sus propios proyectos, productos, trabajos y resultados.
Pódcast y videopódcast
Series de conversaciones, entrevistas y pódcast de la universidad y de las empresas, con sus propias voces y temas.
Informativos
Actualidad del campus, de sus áreas y de las empresas: noticias, agenda, avances y encuentros en un formato periódico.
Documentales y reportajes
Historias para mostrar cómo se trabaja, qué se investiga, qué se crea y quiénes lo hacen posible.
APROVECHAMIENTO DEL PLATÓUn plató.
Un plató.
Muchas formas de activarlo.
Una propuesta para combinar proyectos universitarios, encargos de empresas y formatos propios que den continuidad a la actividad del espacio.
Sesiones de plató
Grabaciones, presentaciones, demostraciones y pruebas, con los medios y el apoyo técnico que se acuerden para cada sesión.
Producción integral
Guion, planificación, realización, rodaje, montaje y adaptaciones para un encargo completo, con IA a lo largo del proceso.
Formatos periódicos
Pódcast, informativos, series de divulgación y programas propios de la universidad o de las empresas, con un calendario de producción.
Propuesta de explotación a concretar con los responsables del plató: disponibilidad, recursos, tarifas, coordinación, derechos y mantenimiento.
AUDIOVISUAL + IAIA en todo el proceso.
IA en todo el proceso.
El equipo al frente.
Seis fases para una producción audiovisual que combina oficio e inteligencia artificial. Las herramientas se elegirían según el encargo y los medios disponibles.
01
Investigar el relato
IA para ordenar entrevistas y documentos autorizados, comparar información y preparar preguntas.
El equipo contrasta las fuentes y acuerda la pregunta con quienes conocen el tema.
02
Escribir y visualizar
IA para explorar tratamientos, guiones, referencias visuales, storyboards y animáticas.
La dirección elige la mirada, reescribe y decide qué aporta a la historia.
03
Preparar la producción
IA para apoyar desgloses, listas de planos, alternativas de planificación y previsuales.
Producción confirma recursos, tiempos, permisos y viabilidad con el equipo.
04
Rodar y registrar
IA para apoyar transcripción, notas, consulta de referencias y seguimiento de tomas cuando resulte útil.
El equipo dirige, ilumina, encuadra y graba. Los especialistas explican y revisan su contenido.
05
Montar y dar acabado
IA para organizar material, localizar fragmentos, explorar montajes y apoyar sonido, limpieza o efectos.
Montaje y dirección revisan ritmo, continuidad, imagen y sonido. El material generado se identifica cuando corresponda.
06
Adaptar y aprender
IA para proponer subtítulos, traducciones, formatos y versiones, y ordenar las preguntas recibidas.
El equipo revisa cada entrega y acuerda su difusión. Lo aprendido alimenta la siguiente pieza y nuevos retos.
La IA se incorpora con criterio: materiales autorizados, derechos acordados, revisión humana y contraste técnico con los especialistas. Esta es la forma de trabajo propuesta; las herramientas y el alcance se concretan para cada producción.
Conocer la propuesta con FutureLab ↗AVANCES QUE ABREN NUEVAS FORMAS DE CREARLo que hacéis avanza.
Lo que hacéis avanza.
La forma de contarlo también.
Los avances en ingeniería, captura 3D, interacción e IA pueden abrir nuevas posibilidades audiovisuales. A la vez, un rodaje o una experiencia visual pueden plantear preguntas que merezca la pena acercar a la universidad.
Qué intercambios queremos explorar
- Ingeniería y robótica. Contar cómo trabaja un equipo y explorar, con especialistas, qué avances podrían ayudar a la producción audiovisual.
- IA y audiovisual. Investigar, escribir, planificar, acompañar el rodaje, montar y adaptar contenidos con IA. Cada uso se elige según el proyecto y se revisa antes de incorporarlo a la pieza.
- Captura e interacción. Explorar con equipos especializados cómo un espacio, un movimiento o una experiencia pueden convertirse en lenguaje audiovisual.
Líneas de exploración propuestas. La participación técnica, el acceso a medios y cada aplicación se acordarían con sus responsables.
Comunica lo que haces.
Activa lo que viene.
El próximo paso: elegir qué queréis contar, a quién y en qué formato.
Una presentación, un pódcast, un informativo o la historia de vuestro próximo proyecto.
El PDF conserva la presentación anterior como antecedente. La propuesta audiovisual vigente es la que recoge esta web.
← Todos los proyectos01 / CREACIÓN AUDIOVISUALTu actividad.
Tu actividad.
El formato que necesita.
Presentaciones, pódcast, informativos, entrevistas, documentales y demostraciones para comunicar lo que hacen la universidad y las empresas. IA desde la investigación hasta las versiones finales, con dirección y revisión humanas.
LA PREGUNTA
¿Qué quieres contar, a quién y en qué formato?
LO QUE BUSCAMOS
Una pieza o una serie propia, con sus protagonistas, su público y su identidad. Relato, planificación, rodaje, montaje y versiones con IA y autoría definida.
Propuesta de usos. Referencia: pantalla LED plana de 9 × 3 m, sin croma. Sala, disponibilidad y prestaciones técnicas por comprobar.
01 / EL RECORRIDO
Presentaciones
Alumnado, equipos universitarios y empresas presentan sus propios proyectos, productos, trabajos y resultados.
02 / EL RECORRIDO
Pódcast y videopódcast
Series de conversaciones, entrevistas y pódcast de la universidad y de las empresas, con sus propias voces y temas.
03 / EL RECORRIDO
Informativos
Actualidad del campus, de sus áreas y de las empresas: noticias, agenda, avances y encuentros en un formato periódico.
04 / EL RECORRIDO
Documentales y reportajes
Historias para mostrar cómo se trabaja, qué se investiga, qué se crea y quiénes lo hacen posible.
SIGUE EXPLORANDOEspacios e historias
← Todos los proyectos02 / ESPACIOS E HISTORIASUn lugar.
Un lugar.
Nuevas formas de contarlo.
Una propuesta audiovisual sobre el territorio que podría incorporar avances de equipos de captura 3D y creación interactiva. El uso narrativo se definiría junto a quienes desarrollan esas tecnologías.
LA PREGUNTA
¿Qué historia de este lugar queremos contar y qué puede aportar la captura digital?
LO QUE BUSCAMOS
Una pieza audiovisual o una escena que ayude a entender un lugar, su transformación o el trabajo de quienes lo estudian.
Recorrido conceptual. La captura, los modelos y el desarrollo interactivo corresponderían al equipo especializado que participe. Accesos, derechos y medios por acordar.
01 / EL RECORRIDO
Encontrar la historia
El equipo audiovisual acuerda la mirada, el público y el formato con las personas que conocen el lugar. Se concretan accesos y permisos.
02 / EL RECORRIDO
Entender la captura
El equipo de captura explica su proceso. Nosotros lo documentamos y estudiamos con sus responsables qué imágenes o recursos podrían incorporarse al relato.
03 / EL RECORRIDO
Convertir el avance en relato
La dirección audiovisual encuentra una forma de mostrar el lugar y sus posibilidades. Los especialistas preparan y validan los recursos técnicos que se acuerde utilizar.
SIGUE EXPLORANDORetos de ingeniería
← Todos los proyectos03 / RETOS DE INGENIERÍAUn reto de ingeniería.
Un reto de ingeniería.
Una historia que lo hace visible.
La ingeniería es uno de los muchos ámbitos que la universidad puede contar. Este ejemplo propone acompañar con la cámara a un equipo que estudia una necesidad del campo y dar visibilidad a su propio trabajo.
LA PREGUNTA
¿Cómo explicar una necesidad del campo para que la entiendan quienes pueden investigarla?
LO QUE BUSCAMOS
Una pieza documental que muestre el trabajo del equipo: su pregunta, sus pruebas, los resultados y lo que queda por aprender.
Caso ilustrativo. La solución agraria, el prototipo y las pruebas serían responsabilidad de los especialistas. El Lab asumiría la producción audiovisual acordada.
01 / EL RECORRIDO
Escuchar en el terreno
La persona que conoce el trabajo explica el problema ante la cámara. El equipo audiovisual prepara una entrevista y un relato que respeten su experiencia.
02 / EL RECORRIDO
Mostrar la pregunta técnica
El equipo de ingeniería explica qué estudia, cómo lo va a comprobar y qué límites encuentra. Nosotros damos forma audiovisual a esa explicación.
03 / EL RECORRIDO
Documentar el proceso
Los especialistas diseñan y construyen. La cámara registra las decisiones y los ensayos que el equipo autoriza mostrar, con su revisión técnica.
04 / EL RECORRIDO
Compartir lo aprendido
La pieza explica avances, dificultades y preguntas abiertas. Puede servir para acercar el reto a estudiantes, investigadores y otros profesionales.
SIGUE EXPLORANDOCreación audiovisual